天山幼儿园
天山幼儿园园本教研活动
作者: 天山幼儿园
发布时间: 2017年5月25日

2017年5月24日,两周一次的大教研活动依然进行着。这次的活动在小二班进行,今天执教的是陈纪雯老师。走进小二班的教室,首先是小二班的环境特别的漂亮,色彩的搭配,格局的布置等都让人特别的舒服、美观。小二班的个别化学习活动的环境也是非常地吸引人,很有情境性,例如在墙面上,设计了几座漂亮的小房子,闻声去识别这是哪个小动物的家;包括母鸡妈妈会下蛋的本领,通过两半蛋壳的点、数对应,给孩子们增加了许多的趣味性,激发他们玩的兴趣。今天在现场,我们也看到孩子们都自主选择自己想玩的地方,而且都有一定的坚持性、耐心地把一件事情做完,非常自主。

在集体教学活动中,陈老师带来的是以数领域为主的活动‘小鸡捉虫’,陈老师由鸡妈妈和鸡宝宝的角色入手,将孩子们带入了一个游戏化的教学情境。在活动中,当个别的幼儿没有捉到小虫时,陈老师也会抓住时机,询问其他的孩子,这该怎么办呀?马上就有孩子说,我可以把我的小虫和好朋友分享,既考虑到了集体,又考虑到了个别孩子,展现了陈老师临场的一个随机应变的能力,以及她站位于幼儿思考的一个态度,值得我们学习。

在现场观摩后,全园老师们针对两个环节暨个别化学习与集体学习活动展开了积极的交流,保教主任詹老师给予了及时的点评和归纳总结:如何充分地利用班级空间,让每个空间都有幼儿进入场景进行个别化学习活动。园长李老师也及时提出了建议:如何把握情境性与个别化活动本身对幼儿的发展价值的关系。这还需要我们多多思考与实践。